Sažetak zapleta igranja uloga bolnička starija grupa. Sažetak igre uloga "klinika". Specifičnosti igranja uloga u pripremnoj skupini dječjeg vrtića

Igra uloga "BOLNICA" u pripremnoj skupini

Zaplet "Na pregledu kod pedijatra"

Pripremio i vodio nastavnik:

Cilj: Razviti kod djece sposobnost igranja igre uloga "Bolnica"

Ciljevi: Naučiti stvoriti okruženje igre koristeći stvarne predmete i njihove zamjene. Razvijati kod djece sposobnost igre prema vlastitim planovima, poticati kreativnu aktivnost djece. Razvijati sposobnost stupanja u interakciju igranja uloga s vršnjacima (izgradnja dijaloga igranja uloga, sposobnost međusobnog pregovaranja u igri). Razvijati slušnu i vizualnu pažnju djece, pamćenje, maštu i intonacijsku izražajnost govora. Njegovati prijateljstvo među djecom i poštovanje prema radu liječnika.

Metodološka oprema za nastavu: škrinja, zagonetke, bijeli ogrtač, liječnička kapa, set za igru ​​"Doktor", medicinske kartice za svakog pacijenta i geometrijske figure, lutke.

Rad s rječnikom: liječnik, medicinska sestra, fonendoskop, štrcaljka, toplomjer, recept, matična knjiga.

Pripremni rad: izlet u ured medicinske sestre, upoznavanje djece s izgledom liječnika i instrumenata, čitanje bajke „Aibolit“, gledanje ilustracija zapleta, razgovori temeljeni na osobnim iskustvima djece o liječnicima, bolnicama.

Napredak lekcije

Organiziranje vremena.

Odgajatelj: Zdravo momci. Sjedni. Započnimo našu lekciju želeći dobre stvari jedni drugima. Okrenite se licem jedni prema drugima i recite: Želimo jedni drugima dobro.

Glavni dio lekcije.

Odgojitelj: Dečki, pogledajte kakvu lijepu škrinju imam. Pogodite zagonetku i saznat ćete kome pripada.

Odgajatelj: Tko je najkorisniji u danima bolesti?

Liječi nas od svih bolesti?

Djeca: Doktore.

Odgajatelj: Ova škrinja pripada doktoru. Što misliš da je u njemu? (Sadrži alate i lijekove koji su liječniku potrebni za rad.) Dečki, pogledajmo ove alate i nazovimo ih (fonendoskop, štrcaljka, toplomjer, kapi za nos, lopatica...) Bravo.

Odgajatelj: Što mislite koju igru ​​ćemo sada igrati? (U bolnici)

Učiteljica skreće pozornost djece na lutke u kutku za igru.

- Pogledaj kako su naše lutke tužne. Što im se dogodilo? Možda su se razboljeli? Sjećate se kako zovu liječnika koji liječi djecu? (Pedijatar) Koje još liječnike poznajete? ( ORL, terapeut)

S kim si išla doktoru? (odgovori djece).

Dakle, naše lutke treba odvesti u bolnicu na pregled kod dječjeg liječnika (pedijatra)

Odradimo nekoliko tjelesnih vježbi i onda vam podijelimo uloge.

Minute tjelesnog odgoja.

Sjedimo u autobusu i gledamo kroz prozor.

Gledamo unatrag, gledamo naprijed, pa autobus ne ide.

Kotači su se počeli vrtjeti, mi smo se kotrljali naprijed

Neka nas autobus odveze, idemo, idemo naprijed.

(Djeca čine pokrete navedene u pjesmici, ponavljajući riječi za učiteljem).

Odgajatelj: izaberimo liječnika s tobom. Prvi put će to biti onaj koji je među vama najodgovorniji. Ti i ja imamo pravu kliniku.

Učiteljica poziva liječnika da izabere medicinsku sestru. Zatim biramo: medicinsku sestru na recepciji, pacijente s bolesnim lutkama (učitelj dijeli djeci igračke, moli ih da se sažale i smire, poziva ih da uzmu karticu na recepciji i stanu u red za posjetite liječnika kako bi im mogao pomoći.) A sada trebamo odabrati vrlo glavnu ulogu - ovo je medicinska sestra, jer ona nadzire čistoću cijele bolnice, njezin je posao vrlo važan - uostalom, ako oni ne Ako ne čistite bolnicu, posjetiteljima će biti neugodno doći tamo.

Učiteljica svima objašnjava njihovu ulogu. Djeca se razilaze u svoja igrališta (bolnica, recepcija). Oblače kućne haljine i pripremaju radna mjesta.

Dijalog na recepciji:

Djeca se pozdrave, kažu svoje ime i prezime i traže iskaznicu bolesnika.

Matičar izdaje iskaznicu pacijentu. (na temelju geometrijskih oblika koji se nalaze na karticama i na pacijentu)

Zakazivanje počinje u klinici. Učitelj podsjeća "posjetitelje" da stanu u red za liječnika. Prije ulaska u ured potrebno je pokucati na "vrata". Kad ulazite u ordinaciju, pozdravite me i recite mi što boli vašu kćer?

Dijalog u bolnici između pacijenta i liječnika:

P: Bok.

D: zdravo, što boli vašu kćer?

P: Ima visoku temperaturu i glavobolju.

D: Ne brini, sad ću je pregledati i propisati liječenje.

Dijete u ulozi liječnika pruža medicinsku pomoć, pregleda bolesnika i nudi sestri injekciju antipiretika, zatim ispisuje recept i nudi kupnju lijeka u ljekarni.

Posjetitelji sjede u redu, ne galame, ne psuju i čekaju svoj red. Dok pacijenti čekaju svoj red, na vratima se pojavljuje medicinska sestra da opere pod. Pažljivo sve pere i moli posjetitelje da ne bacaju smeće.

Učiteljica pazi da djeca ne zaborave reći “hvala i doviđenja”.

Kraj igre

Klinika se zatvara: prekasno je, nema više pacijenata, svi su izliječeni. Doktori, skinite kapute i stavite ih na njihova mjesta. Roditelji, uzmite svoje recepte i idite u apoteku po tablete i... Moramo odvesti djecu kući i staviti ih u krevet. Sada imamo potpuni red u našoj grupi.

Na kraju igre učiteljica pita djecu kako mogu zaštititi svoje zdravlje i što za to treba učiniti.

Djeca odgovaraju: vježbajte, jedite povrće i voće, bavite se sportom, šetajte na svježem zraku.

Odgajatelj: dečki, idemo s vama raditi neke vježbe (Djeca rade vježbe uz glazbu

Sunce je pogledalo u krevetić,

Jedan dva tri četiri pet.

Svi radimo vježbe

Moramo sjesti i ustati.

Ispružite ruke šire

Jedan dva tri četiri pet.

Sagnuti se - tri, četiri.

I skoči na mjestu.

Na prst, pa na petu.

Svi radimo vježbe.

(Djeca čine pokrete navedene u pjesmici, ponavljajući riječi za učiteljem.)

Odgajatelj: Dečki, što smo igrali danas? (Bolnica) Što vam se najviše svidjelo u našoj igri?

Odgojitelj: Dečki, želim vam zdravlje. Sada ću vam dati ukusno zdravo voće. (Djeci se dijele jabuke)

Ljubov Vasiljevna Gorohova
Sažetak igre uloga "Poliklinika"

Cilj: razvoj kognitivnih i kreativnih sposobnosti djece u igra igranja uloga« Klinika» .

Zadaci:

1. Naučite stvoriti okruženje igre koristeći stvarne predmete i njihove zamjene.

2. Razvijati kod djece sposobnost igre prema vlastitim planovima, poticati kreativnu aktivnost djece.

3. Razviti sposobnost ulaska u interakciju igranja uloga s vršnjacima (izgraditi dijalog igranja uloga, sposobnost međusobnog pregovaranja u igri).

4. Proširite dječji vokabular.

5. Njegujte prijateljske odnose među djecom. Tehnike priručnike: raspodjela uloga, komunikacija.

regije:

Društveno-komunikativni razvoj: asimilacija normi i vrijednosti prihvaćenih u društvu, razvoj komunikacije i interakcije djeteta s odraslima i vršnjacima; formiranje pozitivnih stavova prema različitim vrstama rada;

Razvoj govora: Ovladavanje govorom kao sredstvom komunikacije i kulture

Kognitivni razvoj: Razvoj mašte

Tjelesni razvoj: Poticati stjecanje motoričkog iskustva kod djece u različitim aktivnostima; formiranje vrijednosti zdravog načina života, ovladavanje njegovim elementarnim normama i pravilima ponašanja;

Radnje igre: Pacijent odlazi na recepciju, uzima kupon za pregled i odlazi na dogovoreni pregled. Liječnik prima pacijente, pažljivo sluša njihove tegobe, postavlja pitanja, sluša fonendoskopom, mjeri im temperaturu, gleda im grlo i daje recept. Medicinska sestra piše recept, doktor ga potpisuje. Pacijent odlazi u sobu za liječenje. Medicinska sestra daje injekcije i cijepi.

Pripremni radovi: Izlet u ambulantu. Nadzor nad radom liječnika (sluša fonendoskopom, gleda u grlo, postavlja pitanja). Gledanje bajke K. Čukovskog "Dr. Aibolit".Čitanje beletristike djela: I. Drach "Liječnik", G. Kharenko, K. Tkachenko "Mamina i tatina zanimanja", D. Radari "Kako mirišu rukotvorine?", K. Čukovski "Aibolit".

Ispitivanje medicinskih instrumenata (fonendoskop, lopatica, termometar, tonometar, pinceta itd.) Razgovor s djecom o radu liječnika ili medicinske sestre. Gledam ilustracije o liječniku, dušo. sestra. Izrada atributa igre s djecom uz sudjelovanje roditelja (ogrtači, šeširi, recepti, zdravstvene iskaznice, kuponi itd.)

Oprema: stolovi, stolice u liječničkim ordinacijama, bijele kute, medicinski materijal, šprice, toplomjer, stol, svjetiljka, lijekovi, kasa. Kućanske potrepštine za igre u"Majke i kćeri"; posuđe, stolice, stolovi i sl., torbe za majke; certifikati - papiri, kartice - karton, olovke, novac - papiri, lutke.

Uloge Radnje uloga

Registracijski radnik Ispunjava i izdaje zdravstvene iskaznice. Izdaje kupone liječnicima.

Terapeut izvještava o svojoj specijalizaciji (liječnik sam opće prakse). Prima pacijente (Pita pacijenta kako se zove, što ga boli). Sluša, palpira, mjeri temperaturu, tlak, pregleda grlo. Propisuje liječenje. Odnosi se na liječnike specijaliste. Vodi bilješke u zdravstveni karton.

Medicinska sestra ispunjava recepte. Čisti toplomjere i lopatice.

Oftalmolog izvještava o svojoj specijalizaciji (Ja sam oftalmolog, liječim oči). Provjerava vid pomoću tablica. Propisuje liječenje.

Medicinska sestra piše recepte.

Sobna sestra prima pacijente s uputnicom liječnika opće medicine. Daje injekcije, cijepi

Djelatnica u ljekarni Dogovara lijekove, izdaje lijekove na liječnički recept. prodaje

Napredak igre.

Odgojiteljica:- Ljudi, nedavno smo pričali o bolnici, Klinika. I svi ste pričali o tome kako ste otišli Klinika zajedno sa svojim roditeljima. Nije li?

djeca: Da.

Odgojiteljica: - Ajmo ljudi, da se još jednom prisjetimo u kakvim liječnicima rade Klinika. Tko zna, digne ruku.

Dima: Okulist.

Tako je, bravo! Više?

Angelina: Kirurg.

Pametna djevojka. Što drugo? Dečki, hrabro!

Matvey: pedijatar.

Odgojiteljica: - Tako je, pedijatar je najvažniji dječji liječnik. I također u na klinici radi kirurg, oftalmolog, dermatolog, kardiolog, stomatolog, ne možete ih sve nabrojati.

Bravo, izvršili ste zadatak!

A danas, ljudi, počinje s radom nova bolnica. Ali postoji problem: u novoj bolnici uopće nema liječnika. Riješimo ovaj problem i odaberemo uloge.

Odgojiteljica: - Imamo matični ured, ordinaciju pedijatra, ordinaciju oftalmologa i sobu za liječenje.

Tko će raditi na našoj recepciji? Potrebna medicinska sestra.

Sofija: Mogu li biti medicinska sestra?

Odgojiteljica: - Zašto Sofija?

djeca: Odazivna je i pristojna. Sofa će se nositi s ovom ulogom.

Odgojiteljica: - Tko će biti naš liječnik – pedijatar?

Angelina: Ja želim biti liječnik.

Odgojiteljica: - Mislim da je ovo pravi izbor. Angelina je vrlo brižna i pažljiva. Ona će biti naša pedijatrica.

Odgojiteljica: - A tko će pomoći pedijatru i preuzeti ulogu medicinske sestre?

Dasha: Mogu li biti medicinska sestra?

Odgojiteljica: - Dobro. Tko će biti naš oftalmolog?

Dima, slažeš li se biti oftalmolog?

Dima: Da, može li Agata raditi kao medicinska sestra za mene?

Odgojiteljica: - Naravno, možete.

Ljudi, još uvijek imamo sobu za liječenje. Tko će nas cijepiti?

Matvey: Mogu li raditi u sobi za tretmane?

Odgojiteljica: - Dobro.

Ljudi, imat ćemo i ljekarnu s vama i tamo nam treba blagajnica.

Arina, tebi povjeravam ovu odgovornu ulogu. Pažljiva ste i odgovorna djevojka. Mislim da se možeš nositi s ovom ulogom.

Arina: Dobro.

Odgojiteljica: - Dečki, tko će igrati "Majke i kćeri"? Tko će nam glumiti mamu i tatu?

Nastya: Mogu li biti majka?

Odgojiteljica: - Da naravno!

Naša Nastya je brižna i ekonomična, slažete li se sa mnom?

djeca: - Da.

Odgojiteljica: A tko će nam onda biti tata?

Zakhar: Mogu li biti tata?

Odgojiteljica: - Dobro, Zakhar.

Zakhar i Nastya odlaze u kutak za igru. Imaš ulogu tate i mame, a imaš kćer, lutku Mašu.

Liječnici i medicinske sestre nose ogrtače.

Ostala djeca, ona koja su ostala bez uloge, bit će pacijenti. Odaberite svoje lutke - one će biti vaša djeca.

Možete uzeti torbice i novčanike.

Glavni liječnik klinike Zakhar Merkulov će biti tamo. Zakhar, ti ćeš pratiti situaciju u bolnici.

Dakle, sve su uloge raspoređene. Sada otvaramo našu bolnicu.

Ljudi, pogledajte urede ovdje. otvorio: ordinacija pedijatra, ordinacija oftalmologa, soba za tretmane.

Svi liječnici su otišli u svoje ordinacije i spremni su za prijem pacijenata.

Učitelju, i ja ću biti s vama igra: - Dakle, ja sam Julijin susjed.

Moram posjetiti susjedu.

Pozdrav, Julia!

Julija: Zdravo.

Odgojiteljica: - Odlučila sam doći k tebi, može?

Julija: Da, da, naravno, uđite.

Odgojiteljica: - Što radiš sada?

Julija: A Pasha i ja spremamo doručak.

Odgojiteljica: - Aaa, vidim. Yulia, jesi li čula da su u blizini izgradili novi vrtić? Klinika?

Julija: Da čuo sam. Danas ćemo upravo ići s kćeri na pregled kod oftalmologa.

Odgojiteljica: - Da! Kakva slučajnost, kćer i ja smo također planirale ići na prijemni. Dobro, ići ću, inače još moram stati u red. Doviđenja.

Julija: Doviđenja.

Zemljište u"Registracija"

Artem i Evelina: - Tko zadnji ide u registar?

Diana: "Ja sam zadnji".

U redu, onda ćemo biti iza vas.

Odgojiteljica: - Dečki na recepciji, dobit ćemo upute i kupone za liječnika. I ne zaboravite izgovoriti riječi "Hvala vam", "Molim".

Artem i Evelina: Molimo da nam date uputnicu za pedijatra.

Sofija: Sad čekaj, napisat ću ti upute. Uzmi molim te.

Artem i Evelina: Hvala vam.

Zahar i Nastja: Molimo Vas da nam date uputnicu za oftalmologa.

Sofija: Sad ću napisati. Molim, uzmite.

Platon: - Dobar dan, možete li nam dati uputnicu za pedijatra?

Sofija: Da, naravno, sada ću napisati, uzmi.

Platon: Hvala vam.

Zemljište"Na pregledu kod pedijatra"

Kostja: - Tko zadnji dolazi kod pedijatra?

Platon: Ja sam zadnji.

Kostja: - Dobro, onda ćemo te slijediti.

Recite mi, molim vas, je li prijem već počeo?

Platon: Da, sada ulazimo

Platon: (odlazi doktoru)- Limenka?

Angelina: Da, uđi.

Platon: Dobar dan doktore!

Angelina: Zdravo. Sjedni, što boli tvoju kćer? Na što se žalite?

Platon: Moja kćer mora dobiti cjepivo protiv gripe. Doktore, napišite nam uputnicu.

Angelina: Da poslušam vašu kćer. Molim te podigni svoju haljinu. Disati. Ne diši. Disati. Sve je u redu. Napišite pacijentu uputnicu za cijepljenje protiv gripe (daje karticu Daši, medicinskoj sestri) .

Dasha: Evo, uzmite svoj smjer.

Platon: - Hvala puno. Doviđenja.

Angelina: Doviđenja.

Kostja:- Pozdrav, doktore.

Angelina: Halo, sjedni, što se žališ?

Kostja:- Moju kćer jako boli grlo i još kašlje.

Angelina: Dopustite mi da pregledam vašu kćer. Otvori usta. Reci ah! Dakle, grlo je jako crveno.

Angelina: A sad ću te poslušati. Disati. Ne diši. Disati. Dakle, sve je jasno. Uzmite termometar i držite ga 5 minuta.

Angelina: Joj, kako tvoja kći ima visoku temperaturu. Sad ću ti napisati recept, ovaj lijek možeš kupiti u apoteci. Uzmite ga 3 puta dnevno. I svaku večer pijte vruće mlijeko s medom.

Kostja:- Hvala doktore. Doviđenja.

Zemljište u sobi za liječenje.

Platon: - Limenka?

Arina: Da, da, uđi.

Platon: Dobar dan, došli smo kod vas na cjepivo protiv gripe.

Arina: Halo, uđite, sjednite. Sada ćemo vas cijepiti. Pripremite ruku, molim.

Arina: (daje injekciju) Kao ovo. Držite vatu.

Platon: - Hvala vam. Doviđenja.

Arina: - Doviđenja.

Zemljište: "Zakazivanje kod oftalmologa".

Julija i Paša: Možemo li? Zdravo.

Dima: Da, naravno, uđite. Sjedni. Zdravo! Na što se žalimo? Imate li problema s vidom?

Julija: Došli smo kod vas na pregled.

Dima: Dobro. Onda ću sada pregledati oči vašeg djeteta.

Dima: (obavlja inspekcijski nadzor) Pregledao sam vašu kćer. Zdrava je. Vid joj je dobar.

Dima (Agatha kaže medicinskoj sestri) Napiši joj potvrdu da je dijete zdravo.

Agatha: Dobro. Uzmi svoj certifikat.

Julija i Paša: Hvala vam. Doviđenja.

Dima: Doviđenja. Sljedeći prolaz.

Zahar i Nastja: Dobar dan doktore!

Dima: Halo, sjedni, što te muči?

Nastya: Našeg sina boli jedno oko. Vidite, doktor je čak malo pocrvenio.

Dima: Dopustite da sada pregledamo vaše dijete.

Odgojiteljica:- Sasha, ne zaboravi koristiti medicinske instrumente. Posvijetli svjetiljkom. Kako ne biste pogriješili i postavili ispravnu dijagnozu.

Dima (ispituje): Oko treba liječiti, za to morate kupiti kapi za oči. Sad ću ti napisati recept. Uzmi ovo, možeš odmah otići u apoteku i kupiti ove kapi.

Nastya: Hvala doktore. Doviđenja.

Dima: Doviđenja.

Zemljište: "Ljekarna".

Odgojiteljica: - Dečki, ne zaboravite biti pristojni jedni prema drugima.

Nastya: - Zdravo! Molim te daj mi kapi po ovom receptu.

Lera: Stani. Od vas 12 rubalja 50 kopejki.

Zakhar: - Evo, uzmi.

Lera: - Uzmite kusur, kapi, recept. Hvala vam na kupnji. Dođite nam opet. Uvijek će nam biti drago vidjeti vas u našoj ljekarni. Doviđenja.

Zakhar: - Doviđenja.

Odgojiteljica:- Djevojko, pozdrav, molim vas, dajte mi lijek prema ovom receptu.

Lera: - Da, naravno, čekaj malo. Evo ti lijeka. Od vas 76 rubalja 34 kopejke.

Odgojiteljica:- Uzmi molim te.

Lera: - Vaš ostatak. Hvala vam na kupnji. Dođite nam opet.

- Odgajatelj: Hvala vam. Doviđenja.

Lera: - Doviđenja.

Danil: - Zdravo. Molim te, daj mi malo vitamina.

Lera: - Dobar dan, koliko paketa trebate?

Danil: - Trebam dva paketa.

Lera: - Dakle, vaš je 35 rubalja.

Danil: - Uzmi molim te.

Lera: - Hvala vam na kupnji. Dođite nam opet. Uvijek nam je drago vidjeti te.

Danil: - Hvala vam, sigurno ću doći vidjeti vas. Doviđenja.

Lera: Doviđenja.

Odgojiteljica: - Ljudi, došao je kraj radnog dana, a naša bolnica se zatvara, a s njom i ljekarna. Ali sutra će bolnica i ljekarna opet biti otvorene i bit će im drago vidjeti vas tamo. Sutra možete doći liječniku. Igra je gotova. Je li vam se svidjela igra? Hajdemo sada svi posložiti stvari u grupnoj sobi i staviti sve igračke na svoje mjesto.

Galina Nikolaeva
Sažetak igre uloga "Bolnica" u pripremnoj skupini

Sadržaj programa:

Edukativni:

1. Proširite dječje razumijevanje zanimanja liječnika i medicinske sestre. Usadite u djecu osjećaj zahvalnosti prema osobi za njen rad.

2. Konsolidirati znanje o društvenim odnosima, trening vještina ponašanja u klinici.

3. Pomozite djeci da sami donesu zaključke o posljedicama nepoštivanja pravila sigurnog ponašanja u skupina i na području dječjeg vrtića.

4. Nastavite poučavati različite uloge prema zaplet igre, koristeći atribute, poticati djecu na samostalno stvaranje onoga za što nedostaje pojedinosti o igrama(alati, oprema).

Razvojni:

1. Razvijte osjećaj zajednice i interesa tijekom igre.

2. Razvijati pažnju, razmišljanje, ispravan govor.

Edukativni:

1. Njegujte prijateljski odnos jedni prema drugima.

2. Poticati osjećaj suosjećanja i odgovornosti.

Rad na rječniku: Za aktiviranje dječjeg govora riječi: dječji pedijatar, oftalmolog, vizir, fonendoskop, ordinirati, pregledati, soba za liječenje, matična knjiga.

Integracija: Govor razvoj: razvijati sposobnost održavanja razgovora, poticati želju za izražavanjem svog stajališta.

Pripremni radovi: razgovor o radu liječnika, medicinske sestre; gledanje ilustracija; čitanje bajke K. I. Čukovskog "Aibolit"; igra uloga temeljena na priči« Bolnica» ; didaktička igra "Dobar loš".

Materijal: stolovi i stolice za ordinacije, odjeća za liječnike i medicinske sestre (ogrtači, kape, dječji set « Bolnica» , lijekovi, kasa, zdravstvene iskaznice, stupovi osiguranja, olovke, bilježnice, papiri, novac.

Napredak lekcije.

Odgojiteljica: Ljudi, uđite, pozdravimo naše goste.

djeca: Zdravo.

Odgojiteljica: Ljudi, pogledajte kakve lijepe grudi imam. Pogodite zagonetku i saznat ćete kome pripada.

Odgojiteljica: Tko je najkorisniji u danima bolesti?

Liječi nas od svih bolesti?

djeca: liječnik.

Odgojiteljica: Tako je, ljudi, ovo je doktor, sad da vidimo što imamo u škrinji.

(Djeca iz škrinje uzimaju medicinske potrepštine, pregledaju ih i imenuju.)

Odgojiteljica: Ljudi, nedavno smo razgovarali o tome bolnica. I svi ste pričali o tome kako ste otišli bolnica zajedno sa svojim roditeljima. Pravo? (odgovori djece).

djeca: Da.

Odgojiteljica: Prisjetimo se što liječnik radi? (odgovori djece).

Doktor razgovara s muka od toga, što ga brine, ispituje pacijenta i propisuje liječenje.

Što radi medicinska sestra? (odgovori djece).

Medicinska sestra obavlja termine liječnik: ispisuje recepte, daje injekcije, stavlja kapi u oči, daje tablete, stavlja senf i sl.

Odgojiteljica: Dobro napravljeno! U kakvim liječnicima rade bolnica? Tko zna, digne ruku.

djeca: Okulist.

Odgojiteljica: Točno, bravo! Više?

djeca: Kirurg.

Pametna djevojka. Što drugo? Dečki, hrabro!

djeca: pedijatar.

Odgojiteljica: Tako je, pedijatar je najvažniji dječji liječnik. I također u bolnica radi kao neurolog, maser, kardiolog, ne možete ih sve nabrojati.

Odgojiteljica: Danas vas pozivam na igru plot-role-playing igra« Bolnica» , ali ova igra će biti malo neobična. Nova će početi raditi za vas bolnica. Ali postoji novi problem u bolnici uopće nema liječnika. Ispravimo ovu grešku. Imamo prijemni dio, pedijatarsku ordinaciju, oftalmološku ordinaciju i sobu za tretmane. Tko će raditi na našoj recepciji? Potrebna medicinska sestra.

djeca: Neka bude Olya.

Odgojiteljica: Zašto Olya?

djeca: Odazivna je i pristojna. Olya će se nositi s ovom ulogom.

djeca: Iljuša.

Odgojiteljica: Da, ljudi, slažem se s vašim izborom. Ilyusha je vrlo brižan i pažljiv. Ilyusha će biti pedijatar.

Odgojiteljica: A tko će pomoći pedijatru i preuzeti ulogu medicinske sestre?

Sasha: Mogu li biti medicinska sestra?

Odgojiteljica: Dobro. Tko će biti naš oftalmolog?

Odgojiteljica: Dasha, hoćeš li ti biti oftalmolog?

Dasha: Da, može li Anfisa raditi kao medicinska sestra za mene?

Odgojiteljica: Naravno, možete.

Odgojiteljica: Ljudi, još uvijek imamo sobu za tretmane. Tko će nas cijepiti?

Gleb: Mogu li raditi u sobi za tretmane?

Odgojiteljica: Dobro.

Odgojiteljica: Ljudi, imat ćemo i apoteku s vama i tamo nam treba blagajnica. Lyuba, tebi povjeravam ovu odgovornu ulogu. Ti si naša odgovorna djevojka. Mislim da se možeš nositi s ovom ulogom.

Lyuba: Dobro.

Odgojiteljica: Ostala djeca, ona koja ostanu bez uloge, bit će pacijenti.

Djeca raspoređuju uloge liječnika, medicinske sestre i pacijenata. Zadatak pacijenata, kada dođu kod liječnika, je objasniti što se dogodilo s igračkom. Zadatak liječnika i medicinske sestre nije samo pružanje pomoći bolestan.

Odgojiteljica: Doktori i medicinske sestre, stavite svoje pilinge. Ljudi, pogledajte urede otvorio: ordinacija oftalmologa, ordinacija pedijatra, soba za tretmane. Svi liječnici raspoređeni su po ordinacijama i spremni su za prijem pacijenata.

Registar.

Odgojiteljica: Ljudi, stanite u red.

djeca: Tko zadnji ide u registar?

djeca: "Ja sam zadnji".

djeca: Dobro, onda ću te slijediti.

Odgojiteljica: Dečki na recepciji, dobit ćemo uputnice za liječnika. I ne zaboravite izgovoriti riječi "Hvala vam", "Molim".

Katya i Zhenya: Molimo da nam date uputnicu za pedijatra.

Olya: Sada čekaj, napisat ću ti upute... Molim te, uzmi.

Katya i Zhenya: Hvala vam.

Egor i Maša: Molimo Vas da nam date uputnicu za oftalmologa.

Olya: Sad ću napisati. Molim, uzmite.

Sonya i Dima: Poštovani, možete li nam dati uputnicu za pedijatra?

Olya: Da, naravno, sada ću napisati.

Zakazivanje kod pedijatra.

Katya i Zhenya: Limenka?

Ilja: Da, uđi.

Katya i Zhenya: Dobar dan doktore!

Ilja: Zdravo. Sjedni, što boli tvoju kćer? Na što se žalite?

Katya i Zhenya: Moja kćer mora dobiti cjepivo protiv gripe. Doktore, napišite nam uputnicu.

Odgojiteljica: Ilya, hoćeš li slušati pacijenta kroz fonendoskop?

Ilja: Da poslušam vašu kćer. Molim te podigni svoju haljinu. Disati. Ne diši. Disati. Sve je u redu. Napišite pacijentu uputnicu za cijepljenje protiv gripe (daje karticu Saši, medicinskoj sestri).

Sasha: Dobro. Evo, uzmi.

Katya i Zhenya: Hvala vam velik. Doviđenja.

Ilja: Doviđenja.

Ilja: Zdravo! Uđi, sjedni. Što boli vašu kćer? Na što se žalite?

Sonya i Dima: Zdravo. Moja kći ima glavobolju.

Odgojiteljica: Što još boli Sonyu? (odgovori djece). Tako je, ljudi, Sonya ima upaljeno grlo, čak i ona bolno gutati. Moramo hitno nešto poduzeti. Zašto Sonya ima upaljeno grlo? (odgovori djece: pila je hladni sok, snijeg, sladoled.). Kako mogu pomoći Sonji? (odgovori djece: izmjerite temperaturu, provjerite vrat, dajte tabletu.). Ilyusha će pregledati bolestan, i propisati lijekove, a Sasha će liječiti bolestan: davati lijekove.

Iljuša: Sada ću uzeti fonendoskop i poslušati vas. Dišite! Ne dišite. Sve jasno. Pogledajmo vrat, otvorite usta šire. Reći "Ah ah ah ah". Dakle, grlo je jako crveno. Medicinska sestra će vam staviti toplomjer i izmjeriti temperaturu.

Sasha: Uđi, sjedni. Sada ću staviti termometar i izmjeriti vam temperaturu. Držite termometar 5 minuta. Joj, kako visoku temperaturu ima vaša kćer.

Ilja: Moja kći ima upalu grla. Dajmo joj tablete i poprskajmo grlo (sestra prepisuje tablete i prska vrat). Tablete uzimajte 3 puta dnevno, a svaku večer pijte vruće mlijeko s medom.

Sonya i Dima: Hvala doktore. Doviđenja.

Ilja: Doviđenja.

Odgojiteljica: Dakle, Sonya je izliječena. I sada je zdrava. Znate li koji liječnik liječi probleme s grlom kod djece? (odgovori djece: dječji pedijatar, pedijatar). Tako je, pedijatar je najvažniji pedijatar.

Soba za tretmane.

Katya i Zhenya: Limenka?

Gleb: Da, da, uđi.

Katya i Zhenya: Dobar dan, došli smo na cjepivo protiv gripe.

Gleb: Halo, uđite, sjednite. Sada ćemo vas cijepiti.

Gleb: Zasučite rukave i pripremite ruke. Daje injekciju. To je sve. Držite vatu.

Katya i Zhenya: Hvala vam velik, Doviđenja.

Gleb: Doviđenja. Dođite nam opet.

Odgojiteljica: Kako se zove ordinacija u kojoj se cijepimo? Dječji odgovori. Tako je, cijepimo se u ordinaciji. Zašto se cijepimo protiv gripe? (odgovori djece: da se ne razbolite).

Zakazivanje kod oftalmologa.

Odgojiteljica: Dasha, vidi pacijente, čekaju.

Egor i Maša: Možemo. Zdravo.

Dasha: Da, da, uđi. Halo, molim vas sjednite. Na što se žalite?

Egor i Maša: Našeg sina jako boli lijevo oko. Vidite, doktor je čak malo pocrvenio.

Dasha: Dopustite da sada pregledamo vaše dijete. Udobno se smjestite. U redu, pogledaj gore, čekaj.

Odgojiteljica: Dasha, ne zaboravi koristiti medicinske instrumente. Posvijetli svjetiljkom. Kako ne biste pogriješili i postavili ispravnu dijagnozu.

Dasha (ispituje): Oko treba liječiti, za to morate kupiti ove kapi za oči.

Liječnica Dasha kaže medicinskoj sestri Anfisa: Molimo ispišite recept - kapi.

Anfisa: Dobro. Sad ću ti napisati recept... Uzmi ovo, možeš odmah otići u apoteku i kupiti ove kapi.

Egor i Maša: Hvala doktore. Doviđenja.

Dasha: Doviđenja.

Odgojiteljica: Djeco, pogledajte kako naši bolnica kakvi su ovdje dobri doktori. Egor i Masha odlaze u apoteku i kupuju lijek koji vam je liječnik prepisao.

Odgojiteljica: Dečki, ne zaboravite biti pristojni jedni prema drugima.

Egor i Maša: Molim te, daj mi kapi po ovom receptu.

Lyuba: Stani. Od vas 15 rubalja 50 kopejki.

Egor i Maša: Evo, uzmi.

Lyuba: Molimo uzmite kusur, kapi i recept. Hvala vam na kupnji. Dođite nam opet. Uvijek će nam biti drago vidjeti vas u našoj ljekarni. Doviđenja.

Egor i Maša: Doviđenja.

Zhenya: Zdravo. Molim vas, dajte mi vitamine za djecu.

Lyuba: Dobar dan, koliko paketa trebate?

Zhenya: Trebam dva pakiranja.

Lyuba: Dakle, vaš je 35 rubalja.

Zhenya: Uzmi molim te.

Lyuba: Hvala vam na kupnji. Dođite nam opet. Uvijek nam je drago vidjeti vas u našoj ljekarni.

Zhenya: Da, naravno da ću sigurno doći. Doviđenja.

Lyuba: Doviđenja.

Odgojiteljica: Bravo dečki, svi su se izliječili! Danas je kasno i naš bolnica se zatvara, a uz to i ljekarna. Ali sutra bolnica a ljekarna će vas rado vidjeti kod sebe. I sutra možete doći kod liječnika.

Je li vam se svidjela igra? I što To mi se najviše svidjelo? Što smo igrali danas? (doktoru). Što ste novo danas naučili? Koliko vas želi postati liječnik kad odraste? Dečki, igra je gotova. A sada ćemo svi zajedno posložiti stvari grupna soba.

Ovaj sažetak detaljno opisuje kako djeca i ja možemo na zanimljiv način odigrati igru ​​uloga “Bolnica”. Tu su i popratne igre - "Majke i kćeri", "Apoteka". Pružene su zanimljive metode i tehnike za razvijanje priče i održavanje dječjeg interesa za igru.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Sažetak igre uloga "Bolnica".

u pripremnoj grupi.

Predložena igra:"Bolnica"

Povezana igra:“Majke i kćeri”, “Apoteka”

Zadaci upravljanja:

1. Poticati djecu na šire i kreativnije korištenje znanja o bolnici, radu liječnika, ljekarni i poslu prodavača te obiteljskom životu u igri.

2. Razvijati kreativnu maštu, sposobnost zajedničkog razvijanja igre te nastaviti razvijati sposobnost pregovaranja.

3. Nastaviti učiti kako izvoditi različite uloge u skladu sa zapletom igre, koristeći atribute, poticati djecu da samostalno izrađuju predmete i dijelove (alate, opremu) koji nedostaju za igru. Gajite dobru volju i volju da pomognete prijatelju.

Pripremni radovi:razgledavanje ilustracija “Bolnica”, “Apoteka”, upoznavanje s radom liječnika, razgovor s medicinskom sestrom iz dječjeg vrtića; razgovor s djecom o tome kako su išli s roditeljima u bolnicu, ljekarnu, dječje priče o tome što su novog naučili o zanimanju liječnika.

Obuka nastavnika:izrada natpisa “Bolnica”, “Ljekarna”; svi atributi i oprema su unaprijed pripremljeni.

Književnost:

1. Predškolska pedagogija. Udžbenik priručnik za učenike pedagoških škola na posebnim. 2002. “Doshk. odgoj" i 2010. "Odgoj u predškolskim ustanovama" / V.I. Yadeshko, F.A. Sokhin, T.A. Ilyina i drugi; ur. U I. Yadeshko, F.A. Sokhina. – 2. izd., rev. i dodatni – M.: Obrazovanje, 1986. – 415 str.

2. S.A. Kozlova, Kulikova T.A.

Predškolska pedagogija: Proc. pomoć studentima prosj. ped. udžbenik ustanove. – 4. izd., izbrisano. – M.: Izdavački centar “Akademija”, 2002. – 416 str.

3. Od rođenja prije škole. Okvirni osnovni program općeg obrazovanja za predškolski odgoj / ur. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A.Vasiljeva. – M.: Mosaika-Sintez, 2011.

Individualni radprovedeno s Valerijom i Ritom kako bi se djeca aktivirala, pomogla im da ne budu sramežljiva, dala je Valeriji i Riti glavne uloge u igrici uloga „Bolnica“.

Postavka igre:stolovi, stolice u liječničkim ordinacijama, bijele kute, medicinski materijal, šprice, toplomjer, stol, svjetiljka, lijekovi, kasa; kućanske potrepštine za igranje "Majke i kćeri"; posuđe, stolice, stolovi i sl., torbe za majke; certifikati - papiri, kartice - karton, olovke, novac - papiri, lutke.

Uloge:

Odgajatelj –

Dob djece - 6-7 godina

Trajanje igre: 30 minuta.

Vodič za igru:

Ljudi, nedavno smo razgovarali o bolnici. I svi ste pričali kako ste išli u bolnicu s roditeljima. Pravo?

Djeca: Da.

Ajmo ljudi, prisjetimo se još jednom kakvi doktori rade u bolnici. Tko zna, digne ruku.

Andrej: Okulist.

Tako je, bravo! Više?

Katja: Kirurg.

Pametna djevojka. Što drugo? Dečki, hrabro!

Snežana: Pedijatar.

Tako je, pedijatar je najvažniji dječji liječnik. U bolnici rade i neurolog, maser, kardiolog, endokrinolog i ne možete ih sve nabrojati.

Ali bravo, izvršili ste zadatak!

A danas, ljudi, počinje s radom nova bolnica. Ali postoji problem: u novoj bolnici uopće nema liječnika. Ispravimo ovu grešku i odaberemo igrače.

Imamo prijemni dio, pedijatarsku ordinaciju, oftalmološku ordinaciju i sobu za tretmane.

Tko će raditi na našoj recepciji? Potrebna medicinska sestra.

Djeca: Neka bude Anya.

Zašto Anya?

Djeca: Odazivna je i pristojna. Anya će se nositi s ovom ulogom.

Djeca: Valeria.

Da, ljudi, slažem se s vašim izborom. Valeria je vrlo brižna i pažljiva. Valerija će biti pedijatrica.

A tko će pomoći pedijatru i preuzeti ulogu medicinske sestre?

Lena: Mogu li ja biti medicinska sestra?

Fino. Tko će biti naš oftalmolog?

Seryozha, hoćeš li ti biti oftalmolog?

Serezha: Da, može li Snezhana raditi kao medicinska sestra za mene?

Naravno, možete.

Ljudi, još uvijek imamo sobu za liječenje. Tko će nas cijepiti?

Dasha: Mogu li raditi u sobi za liječenje?

Fino.

Ljudi, imat ćemo i ljekarnu s vama i tamo nam treba blagajnica.

Azalea, tebi povjeravam ovu odgovornu ulogu. Ti si naša odgovorna djevojka. Mislim da se možeš nositi s ovom ulogom.

Azalea: U redu.

Ljudi, tko će glumiti “Majke i kćeri”? Tko će nam glumiti mamu i tatu?

Djeca: Neka nam Marija bude majka.

Zašto Marija?

Djeca: Zato što je brižna i ekonomična.

U REDU. I tko će nam onda biti tata?

Andrej: Mogu li ja biti tata?

U redu, Andrej.

Andrey i Maria odlaze u kutak za igru. Vi ste tata i mama i imate kćer, lutku Katju. Pripremite sve tamo.

Liječnici i medicinske sestre nose ogrtače.

Ostala djeca, ona koja su ostala bez uloge, bit će pacijenti. Uzmite i lutke za sebe - to će biti vaša djeca.

Možete uzeti svoje torbe.

Glavni liječnik bolnice bit će Roman. Roma, ti ćeš pratiti stanje u bolnici.

Dakle, sve su uloge raspoređene. Sada ćemo otvoriti našu bolnicu, a glavni liječnik će svečano prerezati crvenu vrpcu.

Djeco, pogledajte ordinacije koje su otvorene: ordinacija oftalmologa, ordinacija pedijatra, soba za liječenje.

Svi liječnici raspoređeni su po ordinacijama i spremni su za prijem pacijenata.

Dakle, ja sam Marijina susjeda.

Moram posjetiti susjedu.

Pozdrav Marija!

Marija: Bok.

Ali odlučio sam te pogledati, je li moguće?

Marija: Da, da, naravno, uđi.

Što radiš sada?

Marija: A Andrej i ja spremamo doručak.

Hmm, vidim. Marija, jesi li čula da je u blizini izgrađena nova dječja bolnica?

Marija: Da, čula sam. Danas ćemo upravo ići s kćeri na pregled kod oftalmologa.

Da?! Moja kći i ja smo se također spremile za odlazak na doček. Dobro, ići ću, inače još moram stati u red. Doviđenja.

Marija: Doviđenja.

Registar.

Ljudi, stanite u red.

Tko zadnji ide u registar?

Katya: "Ja sam posljednja."

Dobro, onda ću te slijediti.

Dečki na recepciji, dobit ćemo uputnice za liječnika. I ne zaboravite reći "hvala" i "molim".

Rita i Rustam: Molim vas dajte nam uputnicu za pedijatra.

Anya: Sad čekaj, napisat ću ti upute... Molim te, uzmi.

Rita i Rustam: Hvala.

Kirill i Masha: Molim vas, dajte nam uputnicu za oftalmologa.

Anya: Sada ću napisati. Molim, uzmite.

Poštovani, možete li nam dati uputnicu za pedijatra?

Anya: Da, naravno, sada ću napisati.

Tko zadnji dolazi kod pedijatra?

Rita: Ja sam zadnja.

U redu, onda ćemo biti iza vas.

Recite mi, molim vas, je li prijem već počeo?

Rita: Da, sada ćemo ući (ide kod liječnika)

Dečki, ne zaboravite se pozdraviti.

Rita: Je li moguće?

Valeria: Da, uđi.

Rita: Bok doktore!

Valerija: Bok. Sjedni, što boli tvoju kćer? Na što se žalite?

Rita: Moja kći mora dobiti cjepivo protiv gripe. Doktore, napišite nam uputnicu.

Valeria, hoćeš li slušati pacijenta kroz fonendoskop?

Valeria: Daj mi da poslušam tvoju kćer. Molim te podigni svoju haljinu. Disati. Ne diši. Disati. Sve je u redu. Napišite pacijentu uputnicu za cijepljenje protiv gripe (daje karticu Leni, medicinskoj sestri).

Lena: U redu. Evo, uzmi.

Rita: Hvala vam puno. Doviđenja.

Valerija: Doviđenja.

Učiteljica ulazi u ordinaciju.

Pozdrav, doktore.

Valerija: Halo, sjedni, na što se žališ?

Moja kći ima upaljeno grlo i također kašlje.

Valeria: Dopustite mi da pregledam vašu kćer. Otvori usta. Reci ah! Dakle, grlo je jako crveno.

Valeria: Sada ću te poslušati. Disati. Ne diši. Disati. Dakle, sve je jasno. Uzmite termometar i držite ga 5 minuta.

Valeria: Oh, kako visoku temperaturu ima tvoja kći. Sad ću ti napisati recept, ovaj lijek možeš kupiti u apoteci. Uzmite ga 3 puta dnevno. I svaku večer pijte vruće mlijeko s medom.

Hvala doktore. Doviđenja.

Soba za tretmane.

Rita: Je li moguće?

Daša: Da, uđi.

Rita: Dobar dan, došli smo po cjepivo protiv gripe.

Daša: Halo, uđi, sjedni. Sada ćemo vas cijepiti. Dok pripremate rukav.

Daša: (daje injekciju) To je to. Držite vatu.

Rita: Hvala vam puno. Doviđenja.

Daša: Doviđenja.

Zakazivanje kod oftalmologa.

Seryozha, primaj pacijente, oni čekaju.

Kiril i Maša: Možemo li? Zdravo.

Serjoža: Da, uđi. Sjedni. Zdravo! Na što se žalimo? Imate li problema s vidom?

Maša: Došle smo na redovan termin na pregled.

Serjoža: U redu. Onda ću sada pregledati oči vašeg djeteta.

Maša, pomozi doktoru, raskomoti svoju kćer, pripremi je za pregled.

Serjoža (obavlja pregled) Dakle, pregledao sam vašu kćer. Zdrava je. Vid joj je dobar.

Seryozha (govori Snezhanna medicinskoj sestri) Napiši joj potvrdu da je dijete zdravo.

Snežana: Dobro... Uzmi svoj certifikat.

Maša: Hvala. Doviđenja.

Serjoža: Zbogom. Sljedeći prolaz.

Katya i Daniel: Dobar dan, doktore!

Serjoža: Zdravo, sjedni, što te muči?

Katja: Našeg sina boli jedno oko. Vidite, doktor je čak malo pocrvenio.

Seryozha: Dopustite da sada pregledamo vaše dijete.

Seryozha, ne zaboravi koristiti medicinske instrumente. Posvijetli svjetiljkom. Kako ne biste pogriješili i postavili ispravnu dijagnozu.

Serjoža (ispituje): Oko treba liječiti, za to morate kupiti ove kapi za oči. Sad ću ti napisati recept... Uzmi ovo, možeš odmah otići u apoteku i kupiti ove kapi.

Katya: Hvala doktore. Doviđenja.

Serjoža: Zbogom.

Djeco, pogledajte kako je počela s radom naša bolnica, kako su ovdje dobri doktori. Otići ću u apoteku i kupiti lijek koji mi je liječnik prepisao.

Ljekarna.

Ljudi, ne zaboravite biti pristojni jedni prema drugima.

Danil: Molim te, daj mi kapi po ovom receptu.

Azalea: Izvoli. Od vas 12 rubalja 50 kopejki.

Danil: Uzmi ovo.

Azalea: Molimo uzmite kusur, kapi i recept. Hvala vam na kupnji. Dođite nam opet. Uvijek će nam biti drago vidjeti vas u našoj ljekarni. Doviđenja.

Danil: Doviđenja.

Djevojko, zdravo, molim vas, dajte mi lijek prema ovom receptu.

Azalea: Naravno, čekaj malo. Evo ti lijeka. Od vas 76 rubalja 34 kopejke.

Uzmi molim te.

Azalea: Vaš kusur. Hvala vam na kupnji. Dođite nam opet.

Hvala vam. Doviđenja.

Azalea: Zbogom.

Rita: Bok. Molim vas, dajte mi vitamine za djecu.

Azalea: Zdravo, koliko pakiranja trebaš?

Rita: Trebam dva pakiranja.

Azalea: Dakle, tvoj je 35 rubalja.

Rita: Uzmi molim te.

Azalea: Hvala na kupnji. Dođite nam opet. Uvijek nam je drago vidjeti vas u našoj ljekarni.

Rita: Da, naravno da ću sigurno doći. Doviđenja.

Azalea: Zbogom.

Ljudi, danas je već kasno, a naša bolnica se zatvara, a s njom i ljekarna. Ali sutra će vas bolnica i ljekarna rado vidjeti. I sutra možete doći kod liječnika. Je li vam se svidjela igra? Dečki, igra je gotova. I sada svi vraćaju igračke na mjesto i slažu stvari u grupnoj sobi.

Cilj: Formiranje predodžbi o radu odraslih (kliničkih djelatnika), njegovoj ulozi u društvu i životu svake osobe.

Zadaci:

• Stvoriti predodžbu o svrsi rada medicinskog osoblja, specijalizaciji liječnika (oftalmolog, terapeut, traumatolog) i sadržaju rada medicinskog osoblja.
• Poticati razvoj djetetovih društvenih uloga: liječnik, pacijent, građevinar, ljekarnik, recepcionar.
• Razviti sposobnost kreativnog razvijanja radnje igre: samostalno i na različite načine kombinirati znanja prikupljena iz promatranja, knjiga i priča odraslih u igrama
• Razvijati poštovanje prema raznim profesijama: liječnik, građevinar, farmaceut.

Pripremni radovi:

Djeca u posjetu klinici sa svojim roditeljima. Ekskurzija u ambulantu dječjeg vrtića, medicinska sestra pokazuje razne medicinske instrumente, objašnjava njihovu namjenu i pokazuje kako se njima rukuje. Pregled ilustrativnog materijala na temu. Razgovor o profesiji liječnika (Tko je liječnik? Kakav liječnik se može nazvati dobrim? Kako se pacijent treba ponašati? Tko može raditi kao liječnik?) Čitanje fikcije: Y. Yakovlev "Bolesnik" , Y. Sinitsyn “Ima problema s čovjekom”, I. Turichin “Čovjek se razbolio.” Dijalozi igre: liječnik-pacijent (s različitim likovima, na primjer, hiroviti pacijent). Izrada atributa za igru ​​(termometri od kartona; medicinske kartice od listova papira presavijenih na pola; tablice sa slikama za oftalmologa itd.). Razgovor o slici. Tematska igra uloga "Poliklinika" (u "poliklinici" se nalazi recepcija, ordinacija liječnika opće prakse, oftalmologa, traumatologa i soba za liječenje). Podjela uloga za nadolazeću igru: medicinski radnici, ljekarnici, građevinari.

Oprema:

Dječji bijeli medicinski ogrtači, kape; kućne medicinske iskaznice, letci za recepte, upute za injekcije i cijepljenja, pilule; predmeti iz seta "Lutkarski doktor" (fonendoskop, pinceta, lopatice, šprice, zavoji itd.); prazne boce, kutije od lijekova, komadići pjenaste gume itd.

Napredak igre

1 dio

Odgojiteljica: Pažnja, pažnja, građani grada! U našem kraju, gdje rade mnogi građevinski radnici, konačno se otvara ambulanta. Ako ste bolesni ili odlučite provjeriti svoje zdravlje, pomoći će vam naši liječnici: terapeut, oftalmolog, traumatolog. Ako su vam propisani bilo kakvi postupci, možete posjetiti sobu za liječenje. U sklopu ambulante postoji i ljekarna.

Odgojiteljica: Danas je najavljen opći liječnički pregled za sve građevinske radnike. Građevinarstvo je opasno zanimanje, na gradilištu su potrebni zdravi radnici. Koliko vas bi danas željelo raditi kao građevinar? Zašto? Koji će liječnici primati pacijente? Momci koji su odabrali ulogu graditelja neka sjednu s desne strane, a oni koji će raditi u klinici s lijeve strane. Tko želite biti u klinici? Zašto? Danas ću primati pacijente na recepciji.

Odgojiteljica: Za nekoliko minuta klinika će početi primati posjetitelje. Medicinski radnici počinju pripremati svoja radna mjesta. U međuvremenu, građevinari nastavljaju s radom na gradilištu.

Djeca zaposlenici klinike postavljaju natpise na svoje stolove, postavljaju opremu, liječnici oblače bijele kute, medicinske sestre stavljaju medicinske kape; Djeca graditelji grade zgradu od podnog konstruktora. Kada je “poliklinika” spremna za otvaranje, najavljuje se: “Pozivamo pacijente u kliniku.”

2. dio

Uloge	Aktivnosti igranja uloga
Prijavni radnik (učitelj)	Ispunjava i izdaje zdravstvene iskaznice. Izdaje kupone liječnicima.
Liječnik opće prakse	Obavještava o svojoj specijalizaciji (liječnik sam opće prakse). Prima pacijente (pita kako se pacijent zove, što ga boli). Sluša, palpira, mjeri temperaturu, tlak, pregleda grlo. Propisuje liječenje. Odnosi se na liječnike specijaliste. Vodi bilješke u zdravstveni karton.
Medicinska sestra	Ispunjava recepte. Čisti toplomjere i lopatice.
Oftalmolog	Obavještava o svojoj specijalizaciji (ja sam oftalmolog, liječim oči). Provjerava vid pomoću tablica. Propisuje liječenje.
Medicinska sestra	Ispisuje recepte.
Traumatolog	Obavještava o svojoj specijalizaciji. Prima pacijente s modricama, posjekotinama, opeklinama. Propisuje liječenje.
Medicinska sestra	Pomaže liječniku u liječenju rana i izradi obloga.
Medicinska sestra u sobi za tretmane	Prima pacijente s uputnicom liječnika opće medicine. Daje injekcije i cijepi.
Radnica u ljekarni	Raspoređuje lijekove, izdaje lijekove prema liječničkom receptu. Izrezuje nove tablete.
Graditelji	Zgrada se gradi po dogovoru. Zakažite termin kod liječnika na recepciji. Kod liječnika dolaze s kuponom i zdravstvenom iskaznicom. Pričaju o onome što ih brine. Slijedite preporuke liječnika.

Izgradnja dijaloga igre od strane učitelja, kao recepcionara:

Što boli? Kod kojeg doktora da te prijavim? (navesti ime stručnjaka, svrhu, sadržaj njegovog rada).

Imamo jako dobre, brižne liječnike specijaliste. Oni će vam sigurno pomoći. Ne zaboravite pozdraviti i objasniti što vas boli.

Ako je liječnik zauzet, pričekajte. Ima vrlo odgovoran posao.

Jeste li se već liječili? Doviđenja, dođite nam opet. Budi zdrav.

dio 3

Odgojiteljica: Dolazi večer, završava radni dan građevinara i medicinskih radnika. Liječnici primaju posljednje pacijente i slažu stvari u svojim ordinacijama, a građevinari su na svom gradilištu.

Djeca poslože stvari i sjede u polukrugu na stolicama.

Pitanja za analizu:

Graditeljima:

• Koliko vas je posjetilo kliniku?
• Kojeg doktora ste vidjeli? Zašto?
• Kakvo vam je liječenje liječnik propisao?
• Kako ste se osjećali nakon tretmana?
• Što se dogodilo ako niste otišli liječniku? (Trbuh me ne bi prestajao boljeti, osjećala bih se loše; vid bi mi se pogoršao; počela bih jako kašljati i ne bih mogla hodati ni ići na posao). Što bi se dogodilo da odete u kliniku, a tamo nema liječnika? (na primjer, liječnik je na godišnjem odmoru ili je bolestan).
• Tko je danas najbrižniji liječnik? Aplauz za ovog doktora.

Zdravstvenim radnicima:

• Kakvi su vam pacijenti dolazili: hiroviti ili ne?
• Koje su pritužbe upućene?
• Jesu li učinili ono što ste im rekli?
• Tko je najpristojniji i najneustrašiviji pacijent? Aplauz za njega.

• Što mislite, zašto i kome su potrebni liječnici i medicinske sestre? Koje još liječnike poznajete? Sljedeći put ćemo ove liječnike pozvati u našu kliniku.
• Tko želi biti liječnik? Koji?
• Kako je lijepo biti liječnik! Kako je ovo plemenita profesija!
• Kako ćemo se sljedeći put igrati klinike? Koje bismo još liječnike trebali zaposliti? Koji još doktori postoje?